Federwelt

Wissen wir, was wir tun?

Vieles, was wir tun, hat Einfluss auf andere. Kaufen wir Gemüse oder ein T-Shirt billig im Discounter, müssen im Regelfall anderswo Menschen und Tiere teuer dafür bezahlen. Nur: Ist uns das nicht bewusst, können wir unser Verhalten weder überdenken noch verändern. So ist es auch beim Schreiben. Erst wenn uns klar ist, wie unsere Darstellung von Figuren wirkt, auf das Selbstbild bestimmter Gruppen etwa oder die allgemeine Sicht auf sie, sind wir in der Lage, uns zu fragen: Will ich das so? Ist das wichtig für meine Geschichte? Kann ich sie nur so am besten erzählen, mit diesem Figurenensemble, das diese und jene Merkmale hat?
Unsere Autorin Cally Stronk ist der Frage nachgegangen, wie wir kulturelle Vielfalt in Büchern darstellen, ohne unabsichtlich jemanden zu verletzen, zu diskriminieren – und auch, ohne Vorurteile zu bestätigen.
Als ich letztens mit einem Jugendlichen über das Thema sprach, wie wir mit Worten Zukunft gestalten, meinte der, dass das von mir geschätzte Feingefühl allerdings nicht zu dem führen dürfe, worauf ihn eine Lehrkraft hingewiesen habe: dass es in Schulbüchern mit Textaufgaben neuerdings nur noch Mädchen seien, die die richtigen Lösungen im Bereich Mathe oder Chemie äußerten ...
Ob das nun stimmt oder nicht, es zeigt einmal mehr: Beim Schreiben gibt es ganz schön viel zu bedenken – und gut gemeint ist noch lange nicht gut gemacht.
Außerdem in diesem Heft: Andreas Eschbach verrät, wie man die für sich passende Schreibmethode findet. Diana Hillebrand zeigt, wie sich Spannung aufbauen lässt. Gabriele Albers hat Kolleginnen und Kollegen befragt, wie sie sich weitergebildet haben und mit welchem Erfolg. Burckhard Garbe legt offen, wie man seiner Meinung nach preiswürdig schreibt, und, und, und.
Ich wünsche Ihnen eine erhellende wie inspirierende Lesezeit, und dass Sie immer öfter genau wissen, warum Sie etwas so und nicht anders schreiben:

Ihre Anke Gasch, Chefredakteurin
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